The impact of Integrated and Split-attention Formats on 1.2 Students' Cognitive Load : The Case for Online Reading
| المؤلف الرئيسي: | Al Shehri, Saleh Mushref M. |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Haynes, Michele (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| موقع: | Brisbane |
| الصفحات: | 1 - 75 |
| رقم MD: | 753087 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | Queensland University |
| الكلية | School of Languages and Comparative Cultural Studies |
| الدولة | أستراليا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 75 |
|---|
عناصر مشابهة
-
The Impact of Online Social Networks on Societies: The Case of Facebook
بواسطة: Al Saad, Omar منشور: (2010) -
Online Banking Security Authentication
بواسطة: Al Faqiri, Abd Allatif Saleh M. منشور: (2010) -
Adopting an appropriate development model for “Software as a service a case study of Coda 2Go, an online financial management software
بواسطة: Al Zahrani, Ateah M. منشور: (2009) -
A WEB-BASED DISTRIBUTED AND INTEROPERABLE TOOL FOR SHARING MATHEMATICAL ASSESSMENTS AND SUPERVISING ONLINE TESTS
بواسطة: Al Shomrani, Saleh منشور: (2008) -
ASSESSING FACULTY ATTITUDES TOWARD THE SIGNIFICANT FACTORS FOR FACILITATING THE IMPLEMENTATION OF ONLINE COURSES AT THE INSTITUTE OF PUBLIC ADMINISTRATION IN SAUDI ARABIA
بواسطة: Al Shehri, Ajlan Mohammad منشور: (2005)