Assessing Interfaces of Educational Software for Autistic Children
| المؤلف الرئيسي: | Mohammad, Ayman |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Reynolds, Mark (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| موقع: | Western Australia |
| الصفحات: | 1 - 111 |
| رقم MD: | 754044 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | Western Australia University |
| الكلية | School of Computer Science and Software Engineering |
| الدولة | أستراليا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 111 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Educational Game for Deaf and Non-deaf Children Using Tangible User Interfaces ‘Phidgets and d-Touch’
بواسطة: Al Suhaibany, Yazeed Mohammad منشور: (2010) -
Multimodal interface design : A software engineering approach
بواسطة: Al Suraihi, Mohammad Mohammad Nahi منشور: (2008) -
Language Aequisition among Autistic children
بواسطة: Al Qawasmi, Heba Abdel haleem منشور: (2012) -
Assessing the Self-Concept of Educable Retarded Children in Institutions and. with Families in Saudi Arabia
بواسطة: Al Wabely, Abd Allah M. منشور: (1987) -
A HISTORICAL ANALYSIS OF THE SAUDI ARABIAN MINISTRY OF EDUCATION'S POLICIES REGARDING FATHERS' INVOLVEMENT IN THE SCHOOLING OF THEIR CHILDREN
بواسطة: Baltow, Abd Allatif Mohammad منشور: (1983)