أثر توظيف استراتيجيتي المحطات العلمية والخرائط الذهنية في تنمية المفاهيم الفيزيائية ومهارات التفكير البصري في مادة العلوم لدى طلبة الصف الرابع الأساسي بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Employing Scientific Stations and Mental Maps Strategies in Developing the Concepts of Physics and Visual Thinking Skills in Science Among Fourth Grade Students in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فياض، ساهر ماجد شحدة |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1436 |
| الصفحات: | 1 - 319 |
| رقم MD: | 768928 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 319 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر إستراتيجية المحطات التعليمية في تنمية مفاهيم ومهارات اتخاذ القرار في التكنولوجيا لدى طالبات الصف السادس الأساسى
بواسطة: حبوش، سارة محمود محمد منشور: (2017) -
أثر توظيف استراتيجية المفاهيم الكرتونية في تنمية مهارات التفكير البصري في مادة العلوم والحياة لدى طالبات الصف الرابع الأساسي بغزة
بواسطة: أبو ليلة، آلاء خليل عبدالقادر منشور: (2017) -
اثر توظيف استراتيجية الرؤوس المرقمة في تنمية المفاهيم العلمية ومهارات التفكير العلمي بالعلوم لدى طلاب الصف الخامس الاساسي بغزة
بواسطة: ابو سلمية، محمد سليم محمد منشور: (2015) -
أثر توظيف إستراتيجية دورة التعلم فوق المعرفية على تنمية المفاهيم ومهارات التفكير البصرى فى العلوم لدى طلبة الصف العاشر الأساسى
بواسطة: جبر، يحيى سعيد منشور: (2010) -
أثر استراتيجيتي التعلم التوليدي و ودز في التحصيل و إحداث التغيير المفاهيمي لبعض المفاهيم الفيزيائية و التفكير الناقد لدى طالبات الصف العاشر الأساسي
بواسطة: القبلان، فايزة يوسف منشور: (2012)