مارك: جودة ممارسات التقييم البنائي في بيئات تعلم الفيزياء وعلاقتها بمعتقدات معلمي الفيزياء حول التعلم والتعليم

العنوان بلغة أخرى:	The Quality if Formative Assessment Parctices in Physics Learning Environments and its Relationship with Physics Teachers' Beliefs about Learning and Teaching
المؤلف الرئيسي:	بني حمد، فاروق محمد حسين
مؤلفين آخرين:	البركات، علي أحمد (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2016
موقع:	اربد
التاريخ الهجري:	1437
الصفحات:	1 - 228
رقم MD:	782625
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة اليرموك
الكلية	كلية التربية
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01356nam a22002297a 4500
001	0066869
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 413799 \|a بني حمد، فاروق محمد حسين \|e معد
245		\|a جودة ممارسات التقييم البنائي في بيئات تعلم الفيزياء وعلاقتها بمعتقدات معلمي الفيزياء حول التعلم والتعليم
246		\|a The Quality if Formative Assessment Parctices in Physics Learning Environments and its Relationship with Physics Teachers' Beliefs about Learning and Teaching
260		\|a اربد \|c 2016 \|m 1437
300		\|a 1 - 228
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة اليرموك \|f كلية التربية \|g الاردن \|o 3149
653		\|a تدريس العلوم \|a التعلم والتعليم \|a معتقدات المعلمين \|a التقييم البنائي \|a معلمو الفيزياء \|a رسائل الدكتوراه
700		\|9 351690 \|a البركات، علي أحمد \|g Al-Barakat, Ali \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/782625 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 782625
995		\|a Thesis
999		\|c 228750 \|d 228750