أثر برنامج إرشادى جمعى فى تنمية دافعية الإنجاز وفاعلية الذات الإجتماعية لدى الطلبة منخفضى التحصيل فى الصف التاسع
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of A Group Counseling Program In Improving The Achievement Motivation And Social Self Efficacy For The 9th grade Underachievement Students |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الطراونة، عبدالله محمود |
| مؤلفين آخرين: | السفاسفة، محمد إبراهيم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 157 |
| رقم MD: | 784035 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 157 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر برنامج إرشادي جمعي عقلاني - انفعالي معرفي في تحسين مستوى دافعية الإنجاز و فعالية الذات المدركة المعدل التراكمي لدى طلبة جامعة مؤتة ذوي التحصيل المتدني
بواسطة: الطراونة، نايف سالم منشور: (2005) -
فاعلية برنامج ارشادى جمعى يستند الى الاتجاه التكاملى فى زيادة سلوكات توكيد الذات ودافعية الانجاز لدى المراهقين للفئة العمرية 15 - 17
بواسطة: النجار، هيثم حسن أحمد منشور: (2012) -
بناء برنامج إرشادي لرفع مستوى الطموح و قياس أثره في زيادة التحصيل الدراسي لدى طلبة المرحلة المتوسطة في دولة الكويت
بواسطة: الخالدي، محمد عودة هميم منشور: (2008) -
أثر برنامج إرشاد جمعي في مفهوم الذات و دافعية الإنجاز لدى عينة من الطلبة العاديين و المتأخرين دراسيا
بواسطة: بني إسماعيل، أحمد محمد حسين منشور: (2003) -
فاعلية برنامج إرشاد جمعي في تنمية دافع الإنجاز و الذكاء الانفعالي لدى طلبة الصف الثامن الأساسي في مدارس الزرقاء الحكومية
بواسطة: أبو دية، أشرف أحمد عبدالهادي منشور: (2003)