أثر التدريس باستخدام دورة التعلم فى تحصيل طالبات الصف الخامس الابتدائى فى مادة العلوم فى منطقة تبوك
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact Of Teaching By Learning Cycle On The Achievement Of Fifth Grade Female Students In Science Subject At Tabuk Region |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الرويلى، تركية بنت محمد بن عابد |
| مؤلفين آخرين: | البشايرة، زيد علي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 132 |
| رقم MD: | 784371 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 132 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام نموذج دورة التعلم الخماسية في تحصيل وتنمية التفكير الناقد لدى طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم في محافظة القريات
بواسطة: الرويلي، بدر حسين ماشي منشور: (2013) -
أثر التدريس باستخدام طريقتي التعلم التعاوني والمنظم المتقدم في تحصيل طلاب الصف الرابع الابتدائي في مادة الرياضيات بمنطقة تبوك
بواسطة: البلوي، جازي بن صالح بن حمود الهرفي منشور: (2009) -
فاعلية دورة التعلم المعدلة VE في التحصيل في مادة العلوم و الاتجاهات نحوها لدى طالبات الصف الثامن الأساسي
بواسطة: القضاة، لونا حسن قاسم منشور: (2008) -
أثر التدريس باستخدام إستراتيجيتي الذكاءات المتعددة والخرائط المفاهيمية في تحصيل طلاب الصف الخامس الابتدائي في مادة العلوم بمنطقة المدينة المنورة
بواسطة: الصاعدي، جواهر سعيد منشور: (2008) -
أثر استخدام المنظم المتقدم على التحصيل الدراسي في مادة العلوم لطالبات الصف الخامس الابتدائي بالمدينة المنورة
بواسطة: فهيم الدين، ايمان محمد ياسين منشور: (1991)