مارك: المعادلة العمودية لاختبار متعدد المستويات للصفوف (العاشر والأول الثانوي العلمي والثاني الثانوي العلمي) باستخدام طريقة النظرية الحديثة في القياس

العنوان بلغة أخرى:	Vertical Equating in Multi-Level Testing for Grades 10TH, 11TH, 12TH Using item Response Theory
المؤلف الرئيسي:	الرواجفة، عبدالله علي
مؤلفين آخرين:	الطراونة، صبري حسن خليل (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2016
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 76
رقم MD:	784552
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة مؤتة
الكلية	عمادة الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01429nam a22002297a 4500
001	0321947
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 112258 \|a الرواجفة، عبدالله علي \|e معد
245		\|a المعادلة العمودية لاختبار متعدد المستويات للصفوف (العاشر والأول الثانوي العلمي والثاني الثانوي العلمي) باستخدام طريقة النظرية الحديثة في القياس
246		\|a Vertical Equating in Multi-Level Testing for Grades 10TH, 11TH, 12TH Using item Response Theory
260		\|a مؤتة \|c 2016
300		\|a 1 - 76
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2101
653		\|a القياس والتقويم \|a تدريس الرياضيات \|a طريقة النظرية الحديثة في القياس \|a المعادلة العمودية \|a الاختبار متعدد المستويات \|a نموذج راش
700		\|9 135750 \|a الطراونة، صبري حسن خليل \|g Al-Tarawneh, Sabri Hasan \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/784552 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 784552
995		\|a Thesis
999		\|c 229824 \|d 229824