مارك: أنماط الإدارة الصفية السائدة في مدارس منطقة تبوك التعليمية من وجهة نظر المعلمين

العنوان بلغة أخرى:	The Common Patterns of Classroom Administration in Schools at Tabuk Educational District in Saudi Arabia as Perceived by Teachers
المؤلف الرئيسي:	الشعلاني، محسن بن أحمد بن محمد
مؤلفين آخرين:	الخريشا، ملوح باجي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
موقع:	مؤتة
الصفحات:	1 - 96
رقم MD:	784984
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة مؤتة
الكلية	عمادة الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01227nam a22002297a 4500
001	0301360
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 415838 \|a الشعلاني، محسن بن أحمد بن محمد \|e معد
245		\|a أنماط الإدارة الصفية السائدة في مدارس منطقة تبوك التعليمية من وجهة نظر المعلمين
246		\|a The Common Patterns of Classroom Administration in Schools at Tabuk Educational District in Saudi Arabia as Perceived by Teachers
260		\|a مؤتة \|c 2009
300		\|a 1 - 96
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2189
653		\|a الإدارة الصفية \|a الأنماط التعليمية \|a المعلمون \|a المدارس \|a تبوك، السعودية
700		\|9 101519 \|a الخريشا، ملوح باجي \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/784984 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 784984
995		\|a Thesis
999		\|c 230137 \|d 230137