تحري الخصائص السيكومترية واشتقاق المعايير لقائمة الدافعية المدرسية واستراتيجيات التعلم لطلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
| العنوان بلغة أخرى: |
Psychometric Characteristics and Derive Performance Norms of The Development of the School Motivati on and Learning Strategies Inventory (SMALSI) for Intermediate Students in Saudi Arabia |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | البقمي، حاتم بن عائش بن سفر |
| مؤلفين آخرين: | الصمادي، عبدالله (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 92 |
| رقم MD: | 785359 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 92 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الخصائص السيكومترية لقائمة الدافعية المدرسية واستراتيجيات التعلم لدى طالبات المرحلتين المتوسطة والثانوية فى السعودية
بواسطة: البلوى، أميرة محمد منشور: (2009) -
الخصائص السيكومترية لقائمة التفضيلات المهنية ( VPI ) فى البيئة السعودية
بواسطة: الشهرى، عبدالرحمن بن سالم الشغيبى منشور: (2010) -
أثر استراتيجية التعلم المستند إلى المشروع في تنمية التفكير الرياضي و التحصيل الدراسي و دافعية التعلم في الرياضيات لدى طالبات المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية
بواسطة: الحناكي، نوف سليمان صالح منشور: (2012) -
إدراك بيئة التعلم الصفية و علاقتها ببعض المتغيرات الدافعية لدى طالبات المرحلة الثانوية
بواسطة: الزيدي، تهاني خيل راشد منشور: (2016) -
فاعلية برنامج قائم على الوسائط المتعددة في تنمية الدافعية الأكاديمية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بطيئي التعلم بالطائف
بواسطة: البقمي، سالم محسن عايض منشور: (2014)