تحري الخصائص السيكومترية واشتقاق المعايير لقائمة الدافعية المدرسية واستراتيجيات التعلم لطلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Psychometric Characteristics and Derive Performance Norms of The Development of the School Motivati on and Learning Strategies Inventory (SMALSI) for Intermediate Students in Saudi Arabia
المؤلف الرئيسي: البقمي، حاتم بن عائش بن سفر
مؤلفين آخرين: الصمادي، عبدالله (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
موقع: مؤتة
الصفحات: 1 - 92
رقم MD: 785359
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة مؤتة
الكلية عمادة الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01519nam a22002297a 4500
001 0301558
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 416157  |a البقمي، حاتم بن عائش بن سفر  |e معد 
245 |a تحري الخصائص السيكومترية واشتقاق المعايير لقائمة الدافعية المدرسية واستراتيجيات التعلم لطلاب المرحلة المتوسطة في المملكة العربية السعودية 
246 |a Psychometric Characteristics and Derive Performance Norms of The Development of the School Motivati on and Learning Strategies Inventory (SMALSI) for Intermediate Students in Saudi Arabia 
260 |a مؤتة  |c 2010 
300 |a 1 - 92 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة مؤتة  |f عمادة الدراسات العليا  |g الاردن  |o 2298 
653 |a الخصائص السيكومترية  |a القياس والتقويم  |a الدافعية المدرسية  |a علم النفس التربوي  |a استراتيجيات التعليم  |a طلاب المدارس المتوسطة  |a السعودية 
700 |9 133614  |a الصمادي، عبدالله  |g Alsmadi, Abdalla A.  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/785359  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 785359 
995 |a Thesis 
999 |c 230412  |d 230412