مارك: The Extent of Enhancing and Applying Metacognition Strategy by English Language Teachers in Al-Qaser Directorate of Education from their Perspectives

العنوان بلغة أخرى:	مدى تعزيز وتطبيق معلمي اللغة الإنجليزية لإستراتيجية ما وراء المعرفة في مديرية تربية القصر من وجهة نظرهم
المؤلف الرئيسي:	Al Mara'aeh, Qasim Mohammad
مؤلفين آخرين:	Al Khataybeh, Majid Mohammad (Advisor)
التاريخ الميلادي:	2014
موقع:	الكرك
الصفحات:	1 - 53
رقم MD:	785730
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة مؤتة
الكلية	عمادة الدراسات العليا
الدولة	الاردن
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01378nam a22002297a 4500
001	0069156
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 416505 \|a Al Mara'aeh, Qasim Mohammad \|e Auth
245		\|a The Extent of Enhancing and Applying Metacognition Strategy by English Language Teachers in Al-Qaser Directorate of Education from their Perspectives
246		\|a مدى تعزيز وتطبيق معلمي اللغة الإنجليزية لإستراتيجية ما وراء المعرفة في مديرية تربية القصر من وجهة نظرهم
260		\|a الكرك \|c 2014
300		\|a 1 - 53
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة مؤتة \|f عمادة الدراسات العليا \|g الاردن \|o 2704
653		\|a اللغة الإنجليزية \|a تدريس اللغة الإنجليزية \|a معلم اللغة الإنجليزية \|a إستراتيجية ما وراء المعرفة \|a مديرية تربية القصر \|a الأردن
700		\|9 388944 \|g Al Khataybeh, Majid Mohammad \|a Al Khataybeh, Majid Mohammad \|e Advisor
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/785730 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 785730
995		\|a Thesis
999		\|c 230707 \|d 230707