مدى مراعاة منهاج التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التنمية السياسية من خلال تحليل محتواها
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent to Which Social Studies Textbooks Of The Higher Primary Stage In Jordan Maintain The Concepts Of The Political Development Through Analyzing Their Content |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | السوالقة، أحمد محمد مروح |
| مؤلفين آخرين: | الجراح، عبدالله عزام (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| موقع: | الكرك |
| الصفحات: | 1 - 83 |
| رقم MD: | 786914 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | عمادة الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01437nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0302161 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 417542 |a السوالقة، أحمد محمد مروح |e معد | ||
| 245 | |a مدى مراعاة منهاج التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التنمية السياسية من خلال تحليل محتواها | ||
| 246 | |a The Extent to Which Social Studies Textbooks Of The Higher Primary Stage In Jordan Maintain The Concepts Of The Political Development Through Analyzing Their Content | ||
| 260 | |a الكرك |c 2007 | ||
| 300 | |a 1 - 83 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة مؤتة |f عمادة الدراسات العليا |g الاردن |o 3047 | ||
| 653 | |a المناهج الدراسية |a التربية الاجتماعية |a التربية الوطنية |a المرحلة الأساسية العليا |a التنمية السياسية |a الأردن | ||
| 700 | |9 89212 |a الجراح، عبدالله عزام |g ALjarrah, Abdallah Azzam |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/786914 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 786914 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 231571 |d 231571 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية في المرحلة الأساسية العليا للمشكلات الاجتماعية من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: الحطاب، أحمد عبدالحفيظ وصفي منشور: (2014) -
مدى شبوع المفاهيم السياسية في كتب التربية الاجتماعية والوطنية للمرحلة الأساسية العليا في الأردن من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: الشلول، عبدالمعطي أحمد علي منشور: (1996) -
مدى تضمين كتب التربية الوطنية في المرحلة الأساسية العليا في الأردن لمفاهيم التربية السياسية
بواسطة: حراحشة، مأمون محمد نهار منشور: (2014) -
مدى مراعاة كتب التربية الاجتماعية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت لمفاهيم الأحداث الجارية من خلال تحليل محتواها
بواسطة: القطان، وحيد عبدالله منشور: (2016) -
مدى مراعاة كتب التربية الوطنية والمدنية للمرحلة الاساسية العليا في الاردن لمبادئ الديمقراطية واثر تطوير وحدات تعليمية في معرفة الطلبة لتلك المبادئ واتجاهاتهم نحو الديمقراطية
بواسطة: مستريحي، مها محمد علي منشور: (2008)