بناء مقياس لتقييم مناهج العلوم المطورة في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين
| المؤلف الرئيسي: | العمراني، عهود غازي |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | سواقد، ساري سليم سلامة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | مؤتة |
| الصفحات: | 1 - 61 |
| رقم MD: | 787086 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة مؤتة |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 61 |
|---|
عناصر مشابهة
-
الاحتياجات التدريبية لمعلمي العلوم في مدارس المرحلة المتوسطة في المنطقة الشمالية من المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين والمشرفين في ضوء مناهج العلوم المطورة
بواسطة: الشهري، عبدالله بن علي منشور: (2015) -
مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة في المرحلة المتوسطة من وجهة نظر معلمي العلوم لهذه المرحلة في محافظة القريات في المملكة العربية السعودية
بواسطة: البارقي، صديق علي عبدالرحمن منشور: (2014) -
مشكلات تدريس مناهج العلوم المطورة في المرحلة الابتدائية ومقترحات حلها من وجهة نظر معلمي العلوم بمنطقة القصيم
بواسطة: الماضي، عبدالرحمن بن إبراهيم منشور: (2012) -
مقترحات لتحسين تدريس العلوم فى المرحلة المتوسطة فى المملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: عامر، سامر بن سالم عبدالله منشور: (2011) -
الكفايات اللازمة لمعلم المواد الاجتماعية في المرحلة المتوسطة في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة من وجهة نظر المشرفين التربويين والمعلمين في مدينة الرياض
بواسطة: خالد سعد سعد العرفج منشور: (1990)