القواعد المجلات المؤتمرات الدعم الفني المساعدة
الرئيسية > اتجاهات معلمي مرحلة الأساس نحو...>مارك

اتجاهات معلمي مرحلة الأساس نحو دمج تلاميذ الإعاقة الذهنية البسيطة في المدارس الحكومية والخاصة : دراسة ميدانية - محلية بحر

المؤلف الرئيسي: الصادق، سمية جعفر حمد
مؤلفين آخرين: حسن، محاسن محمد (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2016
موقع: أم درمان
التاريخ الهجري: 1437
الصفحات: 1 - 185
رقم MD: 787573
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية كلية الآداب
الدولة السودان
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية     
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01257nam a22002177a 4500
001 0070803
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 418072  |a الصادق، سمية جعفر حمد  |e معد 
245 |a اتجاهات معلمي مرحلة الأساس نحو دمج تلاميذ الإعاقة الذهنية البسيطة في المدارس الحكومية والخاصة :   |b دراسة ميدانية - محلية بحر 
260 |a أم درمان  |c 2016  |m 1437 
300 |a 1 - 185 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة ماجستير  |c جامعة أم درمان الاسلامية  |f كلية الآداب  |g السودان  |o 0761 
653 |a معلمو المرحلة الاساسية  |a تلاميذ الإعاقة الذهنية  |a ذوو الاحتياجات الخاصة  |a المدارس الحكومية  |a المدارس الخاصة  |a علم النفس التربوى 
700 |9 418073  |a حسن، محاسن محمد  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/787573  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 787573 
995 |a Thesis 
999 |c 232002  |d 232002 

عناصر مشابهة

خيارات البحث

المزيد من البحث

هل تحتاج مساعدة؟


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.