فاعلية برمجية كامتازيا Camtasia في اكتساب مفاهيم علم النفس التربوي لدى طلبة كلية العلوم التربوية في جامعة جرش
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effectiveness of Camtasia Software in the Acquisition of Educational Psychology Concepts among the Students of the Faculty of Educational Sciences at the University of Jerash |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الحوامدة، مها مصطفى محمود |
| مؤلفين آخرين: | جرايدة، يوسف أحمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | جرش، الأردن |
| الصفحات: | 1 - 84 |
| رقم MD: | 793601 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة جرش |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 84 |
|---|
عناصر مشابهة
-
علاقة التنشئة الأسرية ودافعية الانجاز على التفكير الابتكارى لدى طلبة كلية العلوم التربوية فى جامعة مؤتة
بواسطة: الرواشدة، جمانا محمود منشور: (2012) -
درجة ممارسة أعضاء الهيئة التدريسية في كلية العلوم التربوية في جامعة جرش لإستراتيجيات التعليم الفعال من وجهة نظر الطلبة وعلاقتها في تكوين اتجاهاتهم نحو مهنة التدريس
بواسطة: المومني، مها إدريس حسين منشور: (2016) -
علاقة التنشئة الاسرية والتوافق النفسى بالتحصيل الدراسى لدى طلبة كلية العلوم التربوية فى جامعة مؤتة
بواسطة: الرواشدة، أسماء فارس منشور: (2012) -
توجهات الاهداف وعلاقتها بالعوامل الخمسة الكبرى للشخصية لدى طلبة جامعة اليرموك في ضوء بعض المتغيرات
بواسطة: السرميني، منير بن محمد سعيد بن خالد منشور: (2016) -
فاعلية نموذج أوزبل في تعلم بعض مفاهيم علم النفس التربوي في ضوء اسلوب (الاعتماد / الاستقلال عن المجال الإدراكي) لدى عينة من طلاب كلية التربية - جامعة المنيا
بواسطة: درية يحيى متولي عبد الرزاق منشور: (2000)