إستراتيجيات تشفير المعلومات في الذاكرة اللفظية والشكلية لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي ذوي الكمال القسري وأقرانهم العاديين: دراسة مقارنة
| العنوان بلغة أخرى: |
Encryption Strategies of Information in the (verbal / formal) Memory for Fifth Preparatory Students, Who have Perfectionism and their Normal Peers: Comparison Study |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الصافي، آمنة منصور حسين |
| مؤلفين آخرين: | حمادي، حسين ربيع (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | بابل |
| التاريخ الهجري: | 1437 |
| الصفحات: | 1 - 113 |
| رقم MD: | 805326 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | كلية التربية للعلوم الانسانية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| LEADER | 01499nam a22002297a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0322843 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 427999 |a الصافي، آمنة منصور حسين |e معد | ||
| 245 | |a إستراتيجيات تشفير المعلومات في الذاكرة اللفظية والشكلية لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي ذوي الكمال القسري وأقرانهم العاديين: دراسة مقارنة | ||
| 246 | |a Encryption Strategies of Information in the (verbal / formal) Memory for Fifth Preparatory Students, Who have Perfectionism and their Normal Peers: Comparison Study | ||
| 260 | |a بابل |c 2016 |m 1437 | ||
| 300 | |a 1 - 113 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية للعلوم الانسانية |g العراق |o 0016 | ||
| 653 | |a علم النفس التربوي |a إستراتيجية تشفير المعلومات |a الذاكرة اللفظية |a طلاب الصف الخامس الاعدادي |a الطلاب ذوو الكمال القسري |a نظريات تفسير الذاكرة | ||
| 700 | |9 214782 |a حمادي، حسين ربيع |e مشرف | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/805326 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 805326 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 235368 |d 235368 | ||
عناصر مشابهة
-
استراتيجيات تشفير المعلومات في الذاكرة اللفظية والشكلية لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي ذوي الكمال القسري واقرانهم العاديين (دراسة مقارنة)
بواسطة: آمنة منصور حسين الصافي منشور: (2016) -
استراتيجيات تشفير المعلومات في الذاكرة اللفظية والشكلية لدى طلبة الصف الخامس الاعدادي ذوي الكمال القسري وأقرانهم العاديين - دراسة مقارنة
بواسطة: آمنة منصور حسين الصافي منشور: (2016) -
أثر استخدام استراتيجية الخرائط المفاهيمية المستندة إلى مهارات التفكير ما وراء المعرفي في تحسين مهارة حل المسائل الرياضية اللفظية و مفهوم الذات الأكاديمي لدى الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: عبيدات، يحيى فوزي موسى منشور: (2009) -
الخصائص الاساسية لسلوك التقرير الذاتي لدى التلاميذ ذوي صعوبات القراءة واقرانهم العاديين : دراسة مقارنة
بواسطة: الجنيدل، عبدالله حمود منشور: (2000) -
مقارنة قلق الاختبار بين الطلبة ذوي صعوبات التعلم واقرانهم العاديين في الصف الثالث الى الصف السادس الاساسي
بواسطة: العودات، رنا سليمان فرحان منشور: (2014)