THE EFFECT OF A SUGGESTED PROGRAMME BASED ON REFLECTIVE PRACTICES ON CHANGING MISCONCEPTIONS OF FIRST YEAR ENGLISH DEPARTMENT STUDENTS ABOUT LEARNING ENGLISH AS A FOREIGN LANGUAGE AND ITS RELATIONSHIP TO LANGUAGE PERFORMANCE AND LEARNING STRATEGIES

المؤلف الرئيسي: AHMED FATHY AHMED SHOEIB
مؤلفين آخرين: Abd Alrahman Mohsen Abo Seada, Ali Hussein Hassan (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2010
الصفحات: 206
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة Al Azhar University/ENGLISH
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 206