Assessment of Auditory Attention and Memory in Scholastic Underachievers :Pschopysical and El Ectropysiological Studies
| العنوان بلغة أخرى: |
تقييم الانتباة والذاكرة السمعية فى التلاميذ قليلى التقدم المدرسى دراسات نفسنزيقية وكهر وفسيولوجية |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Ishac Abumoussa, Hoda |
| مؤلفين آخرين: | Iman Mohamed S. El Danasoury, Somia Tawfik (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الصفحات: | 190 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | الإنجليزية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | Ain Shams university /Faculty of Medicine /Otorlarynology |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف المادي: |
190 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Measurement of some central auditory abilities in primary school children with scholastic underachiement
بواسطة: Zaytoun, hanan aly منشور: (2003) -
Auditory Attention and Discrimination In Children With Sli
بواسطة: Mohamed Zaki Abdel Hamid Emara, Dina منشور: (2004) -
Development of An Arabic Battery for Remediation of Selective Auditory Attention Disorders in Children
بواسطة: Tawfik ahmed Thabet, Merahan منشور: (1999) -
Auditory perceptual assessment of communicative disorders
بواسطة: Auf, yomna ahmed منشور: (1998) -
Impact Of Type 1 Diabets on Memory Attentional Functioning and Associated Potential Psychiatric and Associated Potential Psychiatric Disorders
بواسطة: Mohamed Fayez Haider Oun, Nermin منشور: (2003)