الوصف: Essay submitted for partial fulfillment of the master degree of Neuropsychiatry

العنوان بلغة أخرى:	الاصول العضوية لصعوبة التعامل مع الكلمات و الطرق المختلفة لعلاجها.
المؤلف الرئيسي:	Samara Mohammed Ali Takesham, Ahmed
مؤلفين آخرين:	Amany Haroun El Rasheed (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2009
الصفحات:	190
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	الإنجليزية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	Ain Shams University/ Faculty of Medicine/Neuropsychiatry
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	Developmental dyslexia, or specific reading disability, is defined as an unexpected, specific, and persistent failure to acquire efficient reading skills despite conventional instruction, adequate intelligence/ And sociocultural opportunity. Although stil
الوصف	Developmental dyslexia, or specific reading disability, is defined as an unexpected, specific, and persistent failure to acquire efficient reading skills despite conventional instruction, adequate intelligence/ And sociocultural opportunity. Although stil

خلاصة:	Developmental dyslexia, or specific reading disability, is defined as an unexpected, specific, and persistent failure to acquire efficient reading skills despite conventional instruction, adequate intelligence/ And sociocultural opportunity. Although stil
الوصف المادي:	190