Evaluation of paraoxonase 2 polymorphism as an early predictor of diabetic complications in type 2 diabetes mellitus

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of a propsed teaching model based on the eclectic method to develop listening comprehension skills among toefl students
المؤلف الرئيسي: Wael Hafez Ibrahim Hafez Mady
التاريخ الميلادي: 2012
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: الإنجليزية
الجامعة Institute of Educational Studies / Department of Curricula and Methods of Teaching / Cairo University
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 00833nam a2200205Ia 4500
001 1561356
040 |a غير محدد 
041 |a eng 
100 |a Wael Hafez Ibrahim Hafez Mady  |e معد 
245 |a Evaluation of paraoxonase 2 polymorphism as an early predictor of diabetic complications in type 2 diabetes mellitus 
246 |a Effectiveness of a propsed teaching model based on the eclectic method to develop listening comprehension skills among toefl students 
260 |c 2012 
336 |a رسائل جامعية 
502 |c Institute of Educational Studies / Department of Curricula and Methods of Teaching / Cairo University 
502 |g مصر 
653 |a  Curricula and Methods of Teaching 
653 |a Institute of Educational Studies  
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 282321  |d 282321