فاعلية إستراتيجية التعلم التعاونى من خلال الذكاء الاصطناعى فى مادة البرمجةعلى الحل الإبتكارى للمشكلات والمهارات التعاونية/ 

المؤلف الرئيسي: اسماعيل، زينب محمد العربى اسماعيل 
التاريخ الميلادي: 2008
الصفحات: 352 
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عين شمس كلية التربية النوعية / قسم تكنولوجيا التعليم/ 
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: قياس أثر تدريس حل المشكلات بالفيجوال بيسك6بإستراتيجية التعلم التعاونى مع الذكاء الإصطناعى على الحلول الإبتكارية للمشكلات والمهارات التعاونية لطلاب الفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية النوعية-جامعة عين شمس. br و تمثلت أدوات الدراسة فى: br 1-
الوصف قياس أثر تدريس حل المشكلات بالفيجوال بيسك6بإستراتيجية التعلم التعاونى مع الذكاء الإصطناعى على الحلول الإبتكارية للمشكلات والمهارات التعاونية لطلاب الفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية النوعية-جامعة عين شمس. br و تمثلت أدوات الدراسة فى: br 1-
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: قياس أثر تدريس حل المشكلات بالفيجوال بيسك6بإستراتيجية التعلم التعاونى مع الذكاء الإصطناعى على الحلول الإبتكارية للمشكلات والمهارات التعاونية لطلاب الفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية النوعية-جامعة عين شمس. br و تمثلت أدوات الدراسة فى: br 1-
الوصف المادي: 352