مارك: فاعلية إستراتيجية التعلم التعاونى من خلال الذكاء الاصطناعى فى مادة البرمجةعلى الحل الإبتكارى للمشكلات والمهارات التعاونية/

المؤلف الرئيسي:	اسماعيل، زينب محمد العربى اسماعيل
التاريخ الميلادي:	2008
الصفحات:	352
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس كلية التربية النوعية / قسم تكنولوجيا التعليم/
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	قياس أثر تدريس حل المشكلات بالفيجوال بيسك6بإستراتيجية التعلم التعاونى مع الذكاء الإصطناعى على الحلول الإبتكارية للمشكلات والمهارات التعاونية لطلاب الفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية النوعية-جامعة عين شمس. br و تمثلت أدوات الدراسة فى: br 1-
الوصف	قياس أثر تدريس حل المشكلات بالفيجوال بيسك6بإستراتيجية التعلم التعاونى مع الذكاء الإصطناعى على الحلول الإبتكارية للمشكلات والمهارات التعاونية لطلاب الفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية النوعية-جامعة عين شمس. br و تمثلت أدوات الدراسة فى: br 1-

LEADER	01338nam a2200217Ia 4500
001	1564004
040		\|a غير محدد
041		\|a ara
100		\|a اسماعيل، زينب محمد العربى اسماعيل \|e معد
245		\|a فاعلية إستراتيجية التعلم التعاونى من خلال الذكاء الاصطناعى فى مادة البرمجةعلى الحل الإبتكارى للمشكلات والمهارات التعاونية/
260		\|c 2008
300		\|a 352
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير
502		\|c جامعة عين شمس كلية التربية النوعية / قسم تكنولوجيا التعليم/
502		\|g مصر
520		\|a قياس أثر تدريس حل المشكلات بالفيجوال بيسك6بإستراتيجية التعلم التعاونى مع الذكاء الإصطناعى على الحلول الإبتكارية للمشكلات والمهارات التعاونية لطلاب الفرقة الثانية بقسم تكنولوجيا التعليم-كلية التربية النوعية-جامعة عين شمس. br و تمثلت أدوات الدراسة فى: br 1-
653		\|a المهارات التعاونية.
940		\|a تمت المناقشة
995		\|a Thesis
999		\|c 284969 \|d 284969