عناصر مشابهة

• اثر مصاحبة التعلم الاتقاني للطريقتين القياسية والاستقرائية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
  بواسطة: مرتوب موسى سعد منشور: (2011)
• اثر استرتيجية دائرة الاسئلة في سرعة القراءة - الفهم والاداء التعبيري عند طالبات الصف الاول المتوسط
  بواسطة: اميرة بناي مناتي منشور: (2010)
• اثر استعمال استراتيجية دائرة الاسئلة في التحصيل بمادة التاريخ والميل نحوها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
  بواسطة: رشا فرحان ظفير منشور: (2014)
• أثر استعمال إستراتيجية دائرة الأسئلة في التحصيل بمادة التاريخ والميل نحوها لدى طالبات الصف الثاني المتوسط
  بواسطة: رشا فرحان ظفير البديري منشور: (2014)
• أثر استخدام استراتيجية أسئلة التحضير لتوجيه القراءة المسبقة في مادة الفيزياء على التحصيل الدراسي المعرفي لطالبات الصف الثاني ثانوي بمدينة مكة المكرمة
  بواسطة: الدعيس، نجلاء بنت سعيد بن أحمد حاتم منشور: (2005)