أثر التفاعل بين أسلوب التحكم ونمط المنظم التمهيدي في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل على تنمية التفكير الابتكاري/
| المؤلف الرئيسي: | أبوموتة، حلمي مصطفى حلمي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 393 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة عين شمس/كلية التربية النوعية / قسم تكنولوجيا التعليم / |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| المستخلص: | نتائج البحث: br أولاً: النتائج الخاصة بالتحصيل: br - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات الطلاب في الاختبار التحصيلي ترجع إلى اختلاف اسلوب التحكم ( تحكم المتعلم/ تحكم المتعلم مع الإرشاد ) لصالح أسلوب تحكم المتعلم مع الارشاد. br - |
| الوصف | نتائج البحث: br أولاً: النتائج الخاصة بالتحصيل: br - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات الطلاب في الاختبار التحصيلي ترجع إلى اختلاف اسلوب التحكم ( تحكم المتعلم/ تحكم المتعلم مع الإرشاد ) لصالح أسلوب تحكم المتعلم مع الارشاد. br - |
| LEADER | 01290nam a2200217Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1565432 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a أبوموتة، حلمي مصطفى حلمي |e معد | ||
| 245 | |a أثر التفاعل بين أسلوب التحكم ونمط المنظم التمهيدي في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل على تنمية التفكير الابتكاري/ | ||
| 260 | |c 2008 | ||
| 300 | |a 393 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه | ||
| 502 | |c جامعة عين شمس/كلية التربية النوعية / قسم تكنولوجيا التعليم / | ||
| 502 | |g مصر | ||
| 520 | |a نتائج البحث: br أولاً: النتائج الخاصة بالتحصيل: br - توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى 0.05 بين متوسطات درجات الطلاب في الاختبار التحصيلي ترجع إلى اختلاف اسلوب التحكم ( تحكم المتعلم/ تحكم المتعلم مع الإرشاد ) لصالح أسلوب تحكم المتعلم مع الارشاد. br - | ||
| 653 | |a النمط المنظم التمهيدي . | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 286397 |d 286397 | ||
عناصر مشابهة
-
أثر اختلاف نمط المنظم التمهيدي المستخدم في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل على تحصيل طلاب شعبة تكنولوجيا التعليم المستقلين والمعتمدين ومستوى أدائهم العملى فى مقرر الكمبيوتر
بواسطة: حسين، عمرو جلال الدين أحمد منشور: (2000) -
أثر اختلاف نوع وحجم التفاعل في برامج الكمبيوتر متعددة الوسائل على التحصيل والتفكير الابتكاري لدى طلاب كليات التربية
بواسطة: سعيد، أحمد محمد نوبي منشور: (2001) -
أثر التفاعل بين نمط التحكم و المنظم التمهيدي في برمجية الوسائط الفائقة في تنمية مهارات الحس الإحصائي لدى طلاب المرحلة المتوسطة
بواسطة: الزهراني، عبدالله حمدان عطية العمري منشور: (2014) -
أثر التفاعل بين مستوي التحكم وأسلوب عرض وتنظيم المحتوي التعليمي على التحصيل المعرفي في برامج الكمبيوتر التعليمية
بواسطة: الجمل، شريف إبراهيم أحمد حسن منشور: (2005) -
أثر اختلاف نمط الوسائل المتعددة في برنامج الكمبيوتر على تنمية مهارات إنتاج البرمجيات وتصميم المواقع التعليمية على شبكة الإنترنت
بواسطة: الصواف، أحمد فتحي أحمد منشور: (2004)