فاعلية استراتيجية التعلم التعاونى الاتقانى فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التاريخى لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى

المؤلف الرئيسي: بدرى عمرو عبد الراضى محمد
مؤلفين آخرين: عثمان اسماعيل الجزار, محمد السيد ابراهيم, يحيى عطية سليمان خلف (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2015
الصفحات: 469
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة الازهر فرع القاهرة
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 00940nam a2200229Ia 4500
001 1565730
040 |a غير محدد 
041 |a ara 
100 |a بدرى عمرو عبد الراضى محمد  |e معد 
245 |a فاعلية استراتيجية التعلم التعاونى الاتقانى فى تدريس الدراسات الاجتماعية على التحصيل وتنمية مهارات التفكير التاريخى لدى تلاميذ الصف الثانى الاعدادى 
260 |c 2015 
300 |a 469 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه 
502 |c الازهر فرع القاهرة 
502 |g مصر 
700 |a عثمان اسماعيل الجزار  |e مشرف 
700 |a محمد السيد ابراهيم  |e مشرف 
700 |a يحيى عطية سليمان خلف  |e مشرف 
940 |a تمت المناقشة 
995 |a Thesis 
999 |c 286695  |d 286695 

عناصر مشابهة