اثر استخدام اسلوب التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الادبي نحو مادة التاريخ
| المؤلف الرئيسي: | حسين جدوع مظلوم |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | جبار رشك شناوة (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | كلية التربية/جامعة القادسية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00726nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566357 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a حسين جدوع مظلوم |e معد | ||
| 245 | |a اثر استخدام اسلوب التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الادبي نحو مادة التاريخ | ||
| 260 | |c 2002 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c كلية التربية/جامعة القادسية | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a طرائق تدريس تاريخ | ||
| 700 | |a جبار رشك شناوة |e مشرف | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 287322 |d 287322 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر أسلوب التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الأدبي نحو مادة التاريخ
بواسطة: حسين جدوع مظلوم ناجي المناصير منشور: (2002) -
اثر اسلوب التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الادبي في مادة التاريخ
بواسطة: حسين جدوع مظلوم منشور: (2002) -
أثر أسلوب التعلم التعاوني في تنمية ميول طلبة الصف الخامس الأدبي نحو مادة التاريخ
بواسطة: المناصير، حسين جدوع مظلوم ناجي منشور: (2002) -
فاعلية التعلم الجماعي في التحصيل المعرفي واكتساب مهارات التدريس لدى طلبة كلية التربية قسم التاريخ
بواسطة: حسين جدوع مظلوم منشور: (2006) -
اثر استخدام استراتيجيات كلوزمايروميرل وتينسون وهيلدا تابا في تنمية التفكير الاستدلالي واكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصفالرابع العام
بواسطة: سندس عبد الله جدوع العنبكي منشور: (2002)