اثر نموذجي المنحى المنظومي (جيرلاش -آيلي) والعنقودي (روبريس) في التحصيل والتفضيل المعرفي لمادة أصول تدر يس المواد الاجتماعية
| المؤلف الرئيسي: | خضير عباس جري |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | بغداد/التربية / ابن رشد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00746nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1566702 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a خضير عباس جري |e معد | ||
| 245 | |a اثر نموذجي المنحى المنظومي (جيرلاش -آيلي) والعنقودي (روبريس) في التحصيل والتفضيل المعرفي لمادة أصول تدر يس المواد الاجتماعية | ||
| 260 | |c 2009 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة دكتوراه | ||
| 502 | |c بغداد/التربية / ابن رشد | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a التربية - ابن رشد | ||
| 653 | |a ع ت ن | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 287667 |d 287667 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر نموذجي المنحى المنظومي (جيرلاش -آيلي) والعنقودي (روبريس) في التحصيل والتفضيل المعرفي لمادة أصول تدر يس المواد الاجتماعية
بواسطة: خضير عباس جري منشور: (2009) -
التفضيل الجمالي وعلاقته بانماط الشخصية لمركز المشاعر وفق نظام الانيكرام لدى طلبة معهد الفنون الجميلة
بواسطة: سعاد عباس ريوان منشور: (2008) -
التحكم الذاتي وعلاقته الاجتماعي والتحصيل الدراسي لدى طلبة معاهد أعداد المعلمين والمعلمات
بواسطة: أمتثال خضير بحر منشور: (2009) -
اثر تحليل النصوص القرانية في الاداء التعبيري
بواسطة: كريم خضير فارس منشور: (2006) -
اثر برنامج تعليمي في تعديل توجهات المسؤولية الخارجية الى الداخلية لدى طلبة كلية التربية الاساسية
بواسطة: ثابت محمد خضير منشور: (2003)