اثر أستعمال أسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني معهد أعداد المعلمات في مادة الادب والنصوص
| المؤلف الرئيسي: | زينة سالم محي |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | بغداد |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00651nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1567350 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a زينة سالم محي |e معد | ||
| 245 | |a اثر أستعمال أسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني معهد أعداد المعلمات في مادة الادب والنصوص | ||
| 260 | |c 2006 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c بغداد | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a ألادارة العامة | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 288315 |d 288315 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر أستعمال أسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني معهد أعداد المعلمات في مادة الادب والنصوص
بواسطة: زينة سالم محي منشور: (2005) -
أثر استعمال أسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني - معهد إعداد المعلمات في مادة الأدب و التصوص
بواسطة: محيي، زينة سالم منشور: (2005) -
اثر استعمال اسلوب التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني - معهد اعداد المعلمات في مادة الادب والنصوص
بواسطة: زينة سالم محيي منشور: (2005) -
اثر أستعمال ثلاث تقنيات تربوية بتدريس تاريخ التحصيل وتنمية التفكير الاستدلالي لدى طالبات معهد أعداد المعلمات في مادة تاريخ الحضارة العربية الاسلامية
بواسطة: محمد شلال عبيد منشور: (2006) -
اثر أستعمال ثلاث أستيراتيجيات قليلة في تحصيل طالبات معهد المعلمات والاحتفاظ به وأتجاههن نحو مادة التربية الاسلامية
بواسطة: جهان ضياء عاكف منشور: (2006)