اثر تضمين البعد البيئى فى برامج الانشطة المدرسية اللاصفية على تنمية المعارف و الاتجاهات البيئية لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى فى ليبيا \\
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect Of Including Environmental Dimensions In Non - School Activities Program On Developing Environmental Khnowledge And Attitudes For Elementary School Students In Libya . |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | على، احمد الامين |
| مؤلفين آخرين: | محسن حامد فراج, يسرى عفيفى عفيفى (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 243 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة عين شمس / معهد الدراسات و البحوث البيئية / قسم التربية و الثقافة / |
| الدولة | مصر |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| الوصف المادي: |
243 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر البيئة المدرسية على الاتجاهات لدى تلاميذ مرحلة التعليم الاساسى \\
بواسطة: عوض، حسينى محمد ابراهيم محمد منشور: (2001) -
أثر برنامج تدريبي في بعض الأنشطة الصيفية المدرسية على تنمية التفكير الابتكاري لدى تلاميذ الحلقة الثانية من التعليم الأساسي
بواسطة: حمدان، تهاني محمد فهمي حسين منشور: (2007) -
فعالية تضمين البعد البيئى فى مقرر الدراسات الاجتماعية على التحصيل و تنمية الاتجاهات البيئية لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادى \\
بواسطة: حسن، عماد رمضان سليمان منشور: (2002) -
أثر برنامج لدافعية الإنجاز في تنمية مهارات القراءة والاتجاهات الإيجابية نحو المكتبة لدى تلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي
بواسطة: أحمد، منى رجب صابر منشور: (2008) -
أسس تربية مقترحة للنظام التعليمي الليبي بناء على الاتجاهات التربوية المعاصرة
بواسطة: التائب، سليمة عمر علي منشور: (2013)