تطبيق نظام اليوم الدراسي الكامل وعلاقته بالضغوط النفسية المدرسية والتحصيل الدراسي لدي تلاميذ الحلقة الأولي من التعليم الأساسي/ 

المؤلف الرئيسي: غريب، عمر اسماعيل علي
التاريخ الميلادي: 1999
الصفحات: 202 
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة عين شمس
الدولة مصر
المصدر: غير محدد
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
المستخلص: التعرف علي علاقة تطبيق نظام اليوم الدراسي الكامل بالضغوط النفسية المدرسية والتحصيل الدراسي. 
الوصف التعرف علي علاقة تطبيق نظام اليوم الدراسي الكامل بالضغوط النفسية المدرسية والتحصيل الدراسي. 
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
خلاصة: التعرف علي علاقة تطبيق نظام اليوم الدراسي الكامل بالضغوط النفسية المدرسية والتحصيل الدراسي. 
الوصف المادي: 202