الوصف: فاعليةبرنامج لاكساب مهارة الادراك الفنولوجي لاطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم/

العنوان بلغة أخرى:	”program effectiveness of phonological awareness skill acquirement of kindergarteners/
المؤلف الرئيسي:	محمد، شيماء عبدالحميد حامد
التاريخ الميلادي:	2009
الصفحات:	188
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	تسعي الدراسة الي تحقيق الهدف الاتي: 1-اعداد برنامج لاكساب مهارة الادراك الفنولوجي التي تتمثل في (السجع - التجزئة - الضم - الادراك - الفونيمي {حذف - استبدال - اضافة فونيم})لاطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم.
الوصف	تسعي الدراسة الي تحقيق الهدف الاتي: 1-اعداد برنامج لاكساب مهارة الادراك الفنولوجي التي تتمثل في (السجع - التجزئة - الضم - الادراك - الفونيمي {حذف - استبدال - اضافة فونيم})لاطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم.

خلاصة:	تسعي الدراسة الي تحقيق الهدف الاتي: 1-اعداد برنامج لاكساب مهارة الادراك الفنولوجي التي تتمثل في (السجع - التجزئة - الضم - الادراك - الفونيمي {حذف - استبدال - اضافة فونيم})لاطفال الروضة ذوى صعوبات التعلم.
الوصف المادي:	188