أثر مصاحبة التعلم الإتقاني للطريقتين القياسية والاستقرائية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
| المؤلف الرئيسي: | مرتوب موسى سعد |
|---|---|
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | المستنصرية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | غير محدد |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| LEADER | 00689nam a2200193Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1571089 | ||
| 040 | |a غير محدد | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |a مرتوب موسى سعد |e معد | ||
| 245 | |a أثر مصاحبة التعلم الإتقاني للطريقتين القياسية والاستقرائية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع العلمي | ||
| 260 | |c 2012 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير | ||
| 502 | |c المستنصرية | ||
| 502 | |g العراق | ||
| 653 | |a ط ت العلوم | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 292054 |d 292054 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر مصاحبة التعلم الاتقاني للطريقتين القياسية والاستقرائية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: مرتوب موسى سعد منشور: (2011) -
أثر مصاحبة التعلم الإتقاني للطريقتين القياسية والاستقرائية في تحصيل مادة قواعد اللغة العربية لدى طلاب الصف الرابع العلمي
بواسطة: مرتوب موسى سعد الموزاني منشور: (2011) -
اثر التعلم التنافسي في تحصيل قواعد اللغة العربية لدى طالبات الصف الرابع العام
بواسطة: رنا عبد علي زيدان منشور: (2008) -
اثر أستعمال الالعاب التعليمية في تحصيل مادة التدريبات اللغوية لدى تلامذة الصف الرابع الاسلامية
بواسطة: علي حمزة جخيور منشور: (2006) -
اثر أستيراتيجية التعلم التعاوني الاتقاني في تحصيل طالبات الصف الرابع العام في مادة التربية الاسلامية
بواسطة: نور نظام الدين نجم الدين منشور: (2007)