الوصف: الضغوط النفسية و علاقتها بالذكاء الوجداني لدى عينة من اطفال ذوى صعوبة القراءة في مرحلة الطفولة المتأخرة

العنوان بلغة أخرى:	”psychological stress and its relation to emotionallntelligence of a sample of children with reading difficulties in late childhood stage(a comparative qualitative study)
المؤلف الرئيسي:	يوسف، جهاد فتحي محمد محمد
التاريخ الميلادي:	2010
الصفحات:	175
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة عين شمس
الدولة	مصر
المصدر:	غير محدد
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
المستخلص:	تهدف الدراسة الي معرفة العلاقة بين الذكاء الوجداني والضغوط النفسية لذوى صعوبات التعلم القراءة في مرحلة الطفولة التاخرة 9-12 عام.
الوصف	تهدف الدراسة الي معرفة العلاقة بين الذكاء الوجداني والضغوط النفسية لذوى صعوبات التعلم القراءة في مرحلة الطفولة التاخرة 9-12 عام.

خلاصة:	تهدف الدراسة الي معرفة العلاقة بين الذكاء الوجداني والضغوط النفسية لذوى صعوبات التعلم القراءة في مرحلة الطفولة التاخرة 9-12 عام.
الوصف المادي:	175