أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول المتوسط والاحتفاظ بها في مادة تاريخ الحضارات القديمة
| العنوان بلغة أخرى: |
Effect of Knowledge Schemes Conflict in acquiring and memorizing historical concepts of Ancient Civilizations by female students of first intermediate grade |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | حبانه، مريم محمد |
| مؤلفين آخرين: | كاظم، شيماء حمزة, الجنابي، قيس حاتم هاني (مشرف) (مشرف مشارك) |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| موقع: | بابل |
| التاريخ الهجري: | 1434 |
| الصفحات: | 1 - 161 |
| رقم MD: | 814010 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة بابل |
| الكلية | كلية التربية الاساسية |
| الدولة | العراق |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: | |
| ملحوظات: | ماجستير / جامعة بابل / كلية التربية / 2013 / أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول المتوسط والاحتفاظ بها في مادة تاريخ الحضارات القديمة |
| LEADER | 01773nam a22002537a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1468930 | ||
| 040 | |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 041 | |a ara | ||
| 100 | |9 434168 |a حبانه، مريم محمد |e معد | ||
| 245 | |a أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول المتوسط والاحتفاظ بها في مادة تاريخ الحضارات القديمة | ||
| 246 | |a Effect of Knowledge Schemes Conflict in acquiring and memorizing historical concepts of Ancient Civilizations by female students of first intermediate grade | ||
| 260 | |a بابل |c 2013 |m 1434 | ||
| 300 | |a 1 - 161 | ||
| 336 | |a رسائل جامعية | ||
| 500 | |a ماجستير / جامعة بابل / كلية التربية / 2013 / أثر مخططات التعارض المعرفي في اكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول المتوسط والاحتفاظ بها في مادة تاريخ الحضارات القديمة | ||
| 502 | |b رسالة ماجستير |c جامعة بابل |f كلية التربية الاساسية |g العراق |o 0035 | ||
| 653 | |a المفاهيم التاريخية |a طالبات المدارس المتوسطة |a تدريس التاريخ |a معلمات التاريخ | ||
| 700 | |9 296568 |a كاظم، شيماء حمزة |e مشرف | ||
| 700 | |9 91160 |a الجنابي، قيس حاتم هاني |g Hani, Qais Hatim |e مشرف مشارك | ||
| 856 | |u http://search.mandumah.com/Record/814010 |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية | ||
| 940 | |a تمت المناقشة | ||
| 950 | |c 814010 | ||
| 995 | |a Thesis | ||
| 999 | |c 294094 |d 294094 | ||
عناصر مشابهة
-
اثر انموذج وودز في تحصيل مادة تاريخ الحضارات القديمة واستبقائها لدى طالبات الصف الاول المتوسط
بواسطة: السعدي، وئام محمد سكر منشور: (2014) -
أثر مخططات التعارض المعرفي في تنمية مهارات توليد المعلومات في مادة العلوم لدى طالبات الصف التاسع الأساسي بغزة
بواسطة: الحسنات، مروة حمد منشور: (2017) -
أثر إستراتيجية التساؤل الذاتى فى اكتساب المفاهيم التأريخية والاحتفاظ بها لدى طلاب الصف الثانى المتوسط
بواسطة: ياسين، مراد احمد خلف منشور: (2013) -
اثر أستعمال أنموذجي ثيلين وكمب في أكتساب المفاهيم التاريخية والاحتفاظ بها لدى طالبات معهد أعداد المعلمات
بواسطة: أحمد عبد الستار عبد الواحد منشور: (2008) -
اثر استعمال استراتيجية كلوزماير في إكتساب المفاهيم التاريخية لدى طالبات الصف الأول المتوسط : دراسة مقارنة
بواسطة: الطفيلي، بشائر حسين يوسف منشور: (2012)