أثر استخدام استراتيجية جيجسو ( Jigsaw ) فى تدريس العلوم لتنمية بعض عادات العقل لدى طلاب الصف التاسع بغزة
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Using Jigsaw Strategy in Teaching Science on Developing Some Mind Habits among Ninth Graders in Gaza |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | القانوع، بلال حسن |
| مؤلفين آخرين: | الناقة، صلاح أحمد عبدالهادي (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | غزة |
| التاريخ الهجري: | 1438 |
| الصفحات: | 1 - 173 |
| رقم MD: | 821233 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الإسلامية (غزة) |
| الكلية | كلية التربية |
| الدولة | فلسطين |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 173 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اثر استخدام استراتيجية جيجسو (Jigsaw) في تنمية التفكير الناقد والاتجاه نحو العلوم لدى طلبة الصف الثامن بغزة
بواسطة: المطوق، هاني فايز ربيع منشور: (2013) -
أثر استخدام استراتيجية تدريس قائمة على تفعيل عادات العقل في اكتساب طلبة الصف العاشر في فلسطين للمعرفة و الممارسات الغذائية
بواسطة: صبري، رانية حسين محمد منشور: (2010) -
أثر أنشطة ركن العلوم في تنمية بعض عادات العقل لدى أطفال الروضة في الأردن
بواسطة: المحادين، إقبال عبدالوهاب احمد منشور: (2017) -
أثر توظيف نموذج ( تنبأ - لاحظ - فسر ) في تنمية بعض عادات العقل المنتج بمادة العلوم لدى طالبات الصف السابع الأساسي
بواسطة: صباح، ياسمين محمود محمد منشور: (2016) -
اثراستخدام استراتيجية التعلم بالدماغ ذي الجانبين في تدريس العلوم لتنمية بعض عادات العقل المنتج لدى طالبات الصف التاسع الاساسي بغزة
بواسطة: عفانة، نداء عزو اسماعيل منشور: (2013)