أثر إختلاف نمطى الفصول الافتراضية ( المتزامنة - غير المتزامنة ) المدعومة بمراسى التعلم الإلكترونية على تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية

المؤلف الرئيسي: جوده، إيناس أحمد أنور محمد
مؤلفين آخرين: صبري، ماهر إسماعيل, عمار، حنان محمد السيد صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2017
موقع: بنها
التاريخ الهجري: 1438
الصفحات: 1 - 160
رقم MD: 822325
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة ماجستير
الجامعة جامعة بنها
الكلية كلية التربية النوعية
الدولة مصر
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
الوصف المادي: 1 - 160

عناصر مشابهة