مارك: أثر إختلاف نمطى الفصول الافتراضية ( المتزامنة - غير المتزامنة ) المدعومة بمراسى التعلم الإلكترونية على تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية

أثر إختلاف نمطى الفصول الافتراضية ( المتزامنة - غير المتزامنة ) المدعومة بمراسى التعلم الإلكترونية على تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية

المؤلف الرئيسي:	جوده، إيناس أحمد أنور محمد
مؤلفين آخرين:	صبري، ماهر إسماعيل, عمار، حنان محمد السيد صالح (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2017
موقع:	بنها
التاريخ الهجري:	1438
الصفحات:	1 - 160
رقم MD:	822325
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة ماجستير
الجامعة	جامعة بنها
الكلية	كلية التربية النوعية
الدولة	مصر
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01473nam a22002297a 4500
001	1470727
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 440890 \|a جوده، إيناس أحمد أنور محمد \|e معد
245		\|a أثر إختلاف نمطى الفصول الافتراضية ( المتزامنة - غير المتزامنة ) المدعومة بمراسى التعلم الإلكترونية على تنمية بعض مهارات البرمجة لدى طلاب المرحلة الثانوية
260		\|a بنها \|c 2017 \|m 1438
300		\|a 1 - 160
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة ماجستير \|c جامعة بنها \|f كلية التربية النوعية \|g مصر \|o 0002
653		\|a تكنولوجيا التعليم \|a الفصول الافتراضية \|a الفصول الافتراضية المتزامنة \|a الفصول الافتراضية غير المتزامنة \|a مراسى التعلم الإلكترونية \|a البرمجة \|a المرحلة الثانوية
700		\|9 252331 \|a صبري، ماهر إسماعيل \|e مشرف
700		\|9 440893 \|a عمار، حنان محمد السيد صالح \|g Ammar, Hanan Mohammed Saleh \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/822325 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 822325
995		\|a Thesis
999		\|c 295589 \|d 295589

عناصر مشابهة

فاعلية توظيف بيئة الفصول المنعكسة القائمة على المختبرات الافتراضية في تنمية مهارات تصميم وبرمجة الأردوينو في مقرر التكنولوجيا لدى طلاب الصف الحادي عشر
بواسطة: صلاح، وسام إسبيتان يوسف منشور: (2017)
أثر مسرحية الكترونية للغة البرمجة فيجيوال بيسك على تنمية مهارات التفكير المنظومى لدى طالبات الصف العاشر
بواسطة: العكلوك، أيمن محمود منشور: (2010)
أثر توظيف الفصول الافتراضية في تنمية مهارات استخدام الحاسوب و الإنترنت لدى طلبة كلية الدعوة الإسلامية
بواسطة: النجار، طارق زياد خليل منشور: (2014)
اثر التفاعل بين استراتيجيتي برمجة الثنائيات الافتراضية المتزامنة و غير المتزامنة و بين وجهة الضبط في برامج التعليم الإلكتروني على تنمية التحصيل المعرفي و المهاري في برمجة المواقع التعليمية
بواسطة: حسن، حنان اسماعيل محمد منشور: (2010)
فاعلية برنامج تدريبي قائم على التعلم المدمج في تنمية مهارات برمجة قواعد البيانات لدى معلمي التكنولوجيا بالمرحلة الأساسية بغزة
بواسطة: الحلو، إسماعيل جبر منشور: (2016)