Utilizing Grammatical Patterns Didactically to Enhance the Communicative Ability of Secondary Schools Sudanese Students
| المؤلف الرئيسي: | Badwi, Thoiba Babiker |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | Elhaj Ahmed, Mohammed (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الخرطوم |
| الصفحات: | 1 - 66 |
| رقم MD: | 831100 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة النيلين |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 66 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Problems Facing the Sudanese Secondary School Students in English Consonants' Pronunciati
بواسطة: Mohamed, Muna Babiker منشور: (2001) -
EFL Teachers’ Perceptions of the Challenges They Encounter in Developing Students’ Grammatical Competence in Theban Directorate of Education
بواسطة: Al Ibraheem, Sofian Abdulrahman منشور: (2016) -
The Impact of Computer in Enhancing Sudanese EFL Students Spelling
بواسطة: Salah Eldeen, Mohamed منشور: (2017) -
Teaching English (Listening) in Context for the Purpose of Reinforcing Student English Language Skills at University Levels and Secondary Schools (Programs)
بواسطة: Babiker, Mohammed Yousif منشور: (2013) -
The English Pronunciation Problems Encountered By sudanese Secondary School Students And Teachers
بواسطة: El Naji, El Tayeb Dawa Elbeit Babikir منشور: (2007)