مارك: اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس المستقلة القطرية

المؤلف الرئيسي:	عميرة، هشام عيسى
مؤلفين آخرين:	البشير، الجيلي علي (مشرف)
التاريخ الميلادي:	2017
موقع:	أم درمان
التاريخ الهجري:	1438
الصفحات:	1 - 130
رقم MD:	845355
نوع المحتوى:	رسائل جامعية
اللغة:	العربية
الدرجة العلمية	رسالة دكتوراه
الجامعة	جامعة أم درمان الاسلامية
الكلية	كلية التربية
الدولة	السودان
المصدر:	قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة	تمت المناقشة
قواعد المعلومات:	Thesis
رابط المحتوى:	المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية

LEADER	01093nam a22002177a 4500
001	1476102
040		\|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
041		\|a ara
100		\|9 281868 \|a عميرة، هشام عيسى \|e معد
245		\|a اتجاهات المعلمين نحو دمج الطلبة ذوي صعوبات التعلم في المدارس المستقلة القطرية
260		\|a أم درمان \|c 2017 \|m 1438
300		\|a 1 - 130
336		\|a رسائل جامعية
502		\|b رسالة دكتوراه \|c جامعة أم درمان الاسلامية \|f كلية التربية \|g السودان \|o 1158
653		\|a دمج الطلاب \|a المدارس المستقلة \|a لأطفال ذوي صعوبات التعلم \|a اتجاهات المعلمين \|a قطر
700		\|9 82415 \|a البشير، الجيلي علي \|e مشرف
856		\|u http://search.mandumah.com/Record/845355 \|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
940		\|a تمت المناقشة
950		\|c 845355
995		\|a Thesis
999		\|c 300012 \|d 300012