دراسة تحليلية تقويمية لوثيقة استراتيجية تطوير التربية العربية من حيث مفهومها ومبادؤها ودورها في تطوير المجتمع العربي تربويا
| المؤلف الرئيسي: | صابر، فوزية امحمد محمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الزروق، عبدالله محمد (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2011
|
| موقع: | طرابلس |
| الصفحات: | 1 - 332 |
| رقم MD: | 849682 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الفاتح |
| الكلية | كلية الآداب |
| الدولة | ليبيا |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 332 |
|---|
عناصر مشابهة
-
استراتيجية تطوير التربية العربية : دراسة تحليلية نقدية منظور التربية الإسلامية
بواسطة: ابن مقبل، صالح بن محمد صغير منشور: (1996) -
دراسة تحليلية للفكر التربوي في مصر من 1952 حتى 1970
بواسطة: حسن، طلعت عبدالحميد فايق منشور: (1984) -
الصيغة المعرفية لنظام رياض الأطفال في جمهورية مصر العربية و بعض الدول الاخرى : دراسة مقارنة
بواسطة: خضراوي، محمد محمد علي منشور: (1998) -
الفكر التربوي للاحزاب السياسية العربية في المشرق العربي في النصف الثاني من القرن العشرين : دراسة تحليلية نقدية
بواسطة: عمايرة، محمد ناجي منشور: (2005) -
اثر الموجه فى تطوير النمو المهنى لدى معلمى التربية الاسلامية فى سلطنة عمان"دراسة تحليلية تقويمية"
بواسطة: حسن عبد الرحمن الحسن منشور: (2000)