مشكلات تدريس قواعد اللغة العربية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومشرفيها في دولة الكويت
| العنوان بلغة أخرى: |
The Problems of Teaching Arabic Language grammer from the Arabic Language Teachers and School Supervisors’ perspectives in Kuwait |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | المطيري، عوض سماح |
| مؤلفين آخرين: | حمادنة، أديب ذياب (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 72 |
| رقم MD: | 855231 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 72 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت في ضوء مفاهيم المسؤولية الاجتماعية من وجهة نظر معلمي المادة
بواسطة: العازمي، أحمد مرزوق منشور: (2018) -
تقويم كتاب " لغتى العربية " للصف الاول من وجهة نظر المعلمين والموجهين الفنيين فى دولة الكويت
بواسطة: الحربى، نايف عبدالله منشور: (2016) -
تقويم كتب قواعد اللغة العربية لصفوف المرحلة الابتدائية العليا في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلمي اللغة العربية
بواسطة: الشراري، مقبول مسلم الجبران منشور: (2002) -
الاحتياجات التدريبية لمعلمي اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء المنحي التكاملي من وجهة نظر معلمي اللغة العربية ومشرفيها في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المالكي، نايف بن عبدالله بن ردة منشور: (2012) -
درجة امتلاك معلمى اللغة العربية للمرحلة الثانوية فى الكويت لمهارة حل المشكلات من وجهة نظرهم
بواسطة: العجمى، فالح حمد فالح منشور: (2016)