LEADER |
01408nam a22002777a 4500 |
001 |
1478654 |
040 |
|
|
|a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
041 |
|
|
|a ara
|
100 |
|
|
|9 460633
|a حمادنه، نادر ماجد محمد
|e معد
|
245 |
|
|
|a أثر استراتيجية التدريس القائمة علي التقويم التكويني في تحسين الممارسات التربوية لمعلمي التربية الخاصة
|
246 |
|
|
|a The Impact of Teaching Strategy Based on Formative Assessment on Improving the Teaching Practices for Special Education Teachers
|
260 |
|
|
|a عمان
|c 2017
|
300 |
|
|
|a 1 - 129
|
336 |
|
|
|a رسائل جامعية
|
502 |
|
|
|b رسالة ماجستير
|c جامعة عمان العربية
|f كلية العلوم التربوية والنفسية
|g الاردن
|o 0599
|
653 |
|
|
|a التقويم التكويني
|
653 |
|
|
|a الممارسات التربوية
|
653 |
|
|
|a استراتيجيات التدريس
|
653 |
|
|
|a البرنامج التدريبي
|
653 |
|
|
|a التربية الخاصة
|
700 |
|
|
|9 319216
|a ملحم، سامي بن محمد
|g Milhem, Sami. M.
|e مشرف
|
856 |
|
|
|u http://search.mandumah.com/Record/856308
|y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
|
940 |
|
|
|a تمت المناقشة
|
950 |
|
|
|c 856308
|
995 |
|
|
|a Thesis
|
999 |
|
|
|c 302227
|d 302227
|