The Attitudes of English Teachers toward Educational Technology in Teaching English and their Relation to the Degree of its Utilization in Primary Schools in the Governorate of Baghdad
| العنوان بلغة أخرى: |
إتجاهات معلمي اللغة الإنجليزية نحو تكنولوجيا التعليم في تدريس اللغة الإنجليزية وعلاقتها بدرجة إستخدامهم لها في المدارس الإبتدائية بمحافظة بغداد |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | Sulaiman, Omar Ibrahim |
| مؤلفين آخرين: | Al-Shorman, Atef Abuhmaid (Advisor) |
| التاريخ الميلادي: |
2017
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 110 |
| رقم MD: | 856447 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة الشرق الأوسط |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 110 |
|---|
عناصر مشابهة
-
Obstacles to utilizing and integrating information communication technology in Palestinian public schools from English language teachers perspectives
بواسطة: Shalhoub, Muna Mohammad Ibrahim منشور: (2012) -
A Study of Saudi Public School Teachers' Attitude Toward Teaching English in Elementary Schools
بواسطة: Al Bekiry, Moudy A. منشور: (1996) -
EFL Teachers’ Attitudes Towards Using Games In Teaching English Vocabularies In Tafila Directorate Of Education
بواسطة: Al Dawdeah, Alaa Muhammad منشور: (2013) -
Teachers' attitudes towards teaching English in the first four grades in Jordan
بواسطة: Haddad, Rasmieh Khleel منشور: (2002) -
A DESCRIPTIVE ANALYSIS OF FEMALE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS' ATTITUDES TOWARD THE STORY-BASED APPROACH TO GRAMMAR TEACHING IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING IN SAUDI ARABIAN SECONDARY SCHOOLS AND THEIR ATTITUDES TOWARD THEIR LEADERSHIP ROLES IN CURRICULUM CHANGE
بواسطة: Al Beiz, Tahany Abd Alaziz منشور: (2002)