مدى مراعاة كتاب التربية الوطنية للصف السابع الأساسي لمبادئ الانتماء والولاء من وجهة نظر معلمي التربية الوطنية في البادية الشمالية الغربية
| العنوان بلغة أخرى: |
The Extent of Addressing the Principles of Loyalty and Affiliation in 7th Civil Education Book From the Perspective of North-West Badiya Teachers |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الشرعة، عوض جبر حمود |
| مؤلفين آخرين: | الشديفات، باسل حمدان (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2014
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 120 |
| رقم MD: | 856673 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 120 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور كتب التربية الوطنية والمدنية في ترسيخ الانتماء للمؤسسة التعليمية من وجهة نظر المعلمين و الطلبة
بواسطة: القاضي، نمرة محمد منشور: (2013) -
دور الصحافة السودانية في تعزيز التربية الوطنية: بالتطبيق على صحيفتي الوطن والقوات المسلحة في الفترة من (يونيو 2012 - يونيو 2014)
بواسطة: جبر، وفاق عمر محمد الحسن منشور: (2016) -
دور معلمي الدراسات الاجتماعية في تعزيز الانتماء الوطني لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية من وجهة نظر معلمي وموجهي المرحلة الابتدائية في دولة الكويت
بواسطة: الرشيدي، منيف فايد رجا منشور: (2007) -
قيم الانتماء و الولاء المتضمنة في منهاج التربية الوطنية للمرحلة الأساسية الدنيا في فلسطين
بواسطة: حمتو، نبيل يعقوب منشور: (2009) -
تحليل محتوى كتاب التربية الوطنية وتقويمها للصفوف الخامس، السادس، السابع من وجهة نظر معلمي ومعلمات محافظات شمال الضفة الغربية
بواسطة: بشير، معاذ نظمي منشور: (2009)