درجة تضمين كتب اللغة العربية للصفوف الثلاث الأولى في دولة الكويت لخصائص النمو وفقاً لنظرية بياجيه المعرفية من وجهة نظر المعلمين
| العنوان بلغة أخرى: |
The Degree of the Included Psychological Development Characteristics in Accordance with Piaget Epistemological Theory in the Third Grade Arabic Textbooks in the State of Kuwait from the Teachers' Perspectives |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | الديحاني، طلال هادي |
| مؤلفين آخرين: | القضاة، خالد يوسف (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | المفرق |
| الصفحات: | 1 - 61 |
| رقم MD: | 856894 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | جامعة آل البيت |
| الكلية | كلية العلوم التربوية |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 61 |
|---|
عناصر مشابهة
-
درجة تضمين المفاهيم المهنية في الكتب الجديدة للصفوف الأساسية الثلاث الأولى وأهميتها من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: مشاقبه، خديجة عبدالله منشور: (2016) -
درجة مراعاة الكتب المقررة للصفوف الثلاثة الأولى بدولة الكويت لأسس المناهج من وجهة نظر معلمى المرحلة
بواسطة: العجمى، مبارك محمد فهد منشور: (2018) -
تقويم كتاب " لغتى العربية " للصف الاول من وجهة نظر المعلمين والموجهين الفنيين فى دولة الكويت
بواسطة: الحربى، نايف عبدالله منشور: (2016) -
مدى تضمين كتب التربية الإسلامية لمفاهيم الأمن الفكري في المرحلة المتوسطة في دولة الكويت من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: العازمي، صالح محمد حمدان منشور: (2017) -
تقويم كتب اللغة العربية للمرحلة المتوسطة في دولة الكويت في ضوء مفاهيم المسؤولية الاجتماعية من وجهة نظر معلمي المادة
بواسطة: العازمي، أحمد مرزوق منشور: (2018)