أثر أسلوبي التغذية الراجعة التفسيرية والتعزيزية في التحصيل الإملائي والدافعية للإنجاز لدى طالبات الصف السادس الأساسي في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Effect of The Methods Of Explanatory And Promotional Feedback On Dictation And Motivation Achievement Among Female Sixth Grade In Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | أبوشما، حليمة فهد محمد |
| مؤلفين آخرين: | الوائلي، سعاد عبدالكريم (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2016
|
| موقع: | الزرقاء |
| الصفحات: | 1 - 95 |
| رقم MD: | 857363 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة ماجستير |
| الجامعة | الجامعة الهاشمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 95 |
|---|
عناصر مشابهة
-
فاعلية برنامج تعليمي قائم على نموذج ابعاد التعلم لمارزانو في تدريس العلوم على التحصيل والتفكير لدى طلبة الصف الثالث الاساسي في ضوء دافعيتهم للانجاز
بواسطة: أبو زعرور، منال محمد خليل صبري منشور: (2015) -
أثر برتامج تدريبي في تنمية دافعية الإنجاز و التحصيل في الرياضيات لدى طالبات الصفين الخامس و الثامن الأساسيين في لواء المزار الجنوبي
بواسطة: الغزو، إيمان محمد منشور: (1994) -
أثر برنامج تعليمي - تعلمي في تعديل مستوى الرغبات لدى طلبة الصف العاشر الأساسي
بواسطة: الكفاوين، عطاف محمد اشتيان منشور: (2003) -
فاعلية برنامج قائم على نظرية جاردنر لتنمية بعض الذكاءات المتعددة في علاقته بالدافعية للتعلم والتحصيل الدراسي لدى طالبات الصف الأول الثانوي
بواسطة: عبداللاه، سحر محمود محمد منشور: (2011) -
أثر استخدام جهاز الآيباد كوسيلة تعليمية فى تنمية الدافعية للإنجاز لدى طلاب الصف التاسع بدولة الكويت
بواسطة: الزيد، عبدالله زيد منشور: (2015)