تحليل وتقويم الكفايات التعليمية الأساسية لمعلمى اللغة العربية فى السودان
| المؤلف الرئيسي: | السنوسي، محمد يوسف أحمد |
|---|---|
| مؤلفين آخرين: | الحسن، حسن عبدالرحمن (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| موقع: | الخرطوم |
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الصفحات: | 1 - 306 |
| رقم MD: | 859265 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة النيلين |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | السودان |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 306 |
|---|
عناصر مشابهة
-
بناء برنامج تدريبي لمعلمي اللغة العربية قائم على الحذاقة التعليمية وقياس أثره في تطوير كفاياتهم التعليمية ومهارات التفكير التأملي لديهم
بواسطة: قاسم، سهير محمد يوسف منشور: (2012) -
الكفايات المؤهلة لمعلمي اللغة العربية بالمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم: دراسة تحليلية تقويمية
بواسطة: نقد الله، أحمد سيد محمد منشور: (2006) -
فاعلية النماذج التعليمية في تنمية الكفايات التدريسية واللغوية لمعلم اللغة العربية بمرحلة التعليم الأساسي (ولاية الخرطوم - مدينة امدرمان - محلية كرري)
بواسطة: أحمد، عبدالملك أحمد محمد منشور: (2012) -
الكفايات الواجب توافرها في معلم اللغة العربية بمناطق التداخل اللغوي لمرحلة تعليم الأساس: دراسة ميدانية مدينة الفاشر السودان
بواسطة: عبداللطيف، أميمة عبداللطيف عبدالرحمن منشور: (2014) -
الكفايات التعليمية اللازمة لمعلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية بولاية الخرطوم في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة: دراسة ميدانية
بواسطة: حامد، محمد الفاتح فضل الله آدم منشور: (2007)