أثر تصميم وحدة دراسية فى العلوم قائمة على نموذج شوارتز فى تحسين مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعى لدى طلبة الصف الرابع الأساسى

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Designing an Instructional Unit in Science Based on Swartz's Model to Improve Critical and Creative Thinking Skills among Fourth Grade Students
المؤلف الرئيسي: الدراوشة، ميسون أحمد فايز
مؤلفين آخرين: العياصرة، أحمد حسن علي (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 164
رقم MD: 860600
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01401nam a22002297a 4500
001 1481118
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 463705  |a الدراوشة، ميسون أحمد فايز  |e معد 
245 |a أثر تصميم وحدة دراسية فى العلوم قائمة على نموذج شوارتز فى تحسين مهارات التفكير الناقد والتفكير الإبداعى لدى طلبة الصف الرابع الأساسى 
246 |a The Impact of Designing an Instructional Unit in Science Based on Swartz's Model to Improve Critical and Creative Thinking Skills among Fourth Grade Students 
260 |a عمان  |c 2014 
300 |a 1 - 164 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0082 
653 |a نموذج شوارتز  |a التفكير الناقد  |a التفكير الإبداعى  |a العلوم  |a الصف الرابع الأساسى 
700 |9 149562  |a العياصرة، أحمد حسن علي  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/860600  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 860600 
995 |a Thesis 
999 |c 304396  |d 304396 

عناصر مشابهة