أثر استخدام أنموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) في تحسين مهارات حل المسألة الرياضية والتفكير الرياضي لدى طالبات مرحلة التعليم الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن

العنوان بلغة أخرى: The Impact of Using Thinking Actively in a Social Context (TASC) Model to Improve Mathematical Problem Solving Skills and Mathematical Thinking for Girl Students at Basic Education Stage in UNRWA Schools in Jordan
المؤلف الرئيسي: أبو صفية، نسرين غازي حسن
مؤلفين آخرين: نصر، حمدان علي حمدان (مشرف)
التاريخ الميلادي: 2014
موقع: عمان
الصفحات: 1 - 227
رقم MD: 861520
نوع المحتوى: رسائل جامعية
اللغة: العربية
الدرجة العلمية رسالة دكتوراه
الجامعة جامعة العلوم الإسلامية العالمية
الكلية كلية الدراسات العليا
الدولة الاردن
المصدر: قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية
الحالة تمت المناقشة
قواعد المعلومات: Thesis
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 01693nam a22002897a 4500
001 1481425
040 |a قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
041 |a ara 
100 |9 464236  |a أبو صفية، نسرين غازي حسن  |e معد 
245 |a أثر استخدام أنموذج التفكير النشط في سياق اجتماعي (TASC) في تحسين مهارات حل المسألة الرياضية والتفكير الرياضي لدى طالبات مرحلة التعليم الأساسي في مدارس وكالة الغوث الدولية في الأردن 
246 |a The Impact of Using Thinking Actively in a Social Context (TASC) Model to Improve Mathematical Problem Solving Skills and Mathematical Thinking for Girl Students at Basic Education Stage in UNRWA Schools in Jordan 
260 |a عمان  |c 2014 
300 |a 1 - 227 
336 |a رسائل جامعية 
502 |b رسالة دكتوراه  |c جامعة العلوم الإسلامية العالمية  |f كلية الدراسات العليا  |g الاردن  |o 0186 
653 |a مهارات حل المسألة الرياضية 
653 |a التفكير الرياضي 
653 |a التعليم الأساسي 
653 |a التفكير النشط 
653 |a مدارس وكالة الغوث الدولية 
653 |a الأردن 
700 |9 325863  |a نصر، حمدان علي حمدان  |g Nusr, Hamdan Ali  |e مشرف 
856 |u http://search.mandumah.com/Record/861520  |y المستخلص من قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية 
940 |a تمت المناقشة 
950 |c 861520 
995 |a Thesis 
999 |c 304684  |d 304684 

عناصر مشابهة