أثر تدريس مبحث التربية الإٍسلامية باستراتيجية التعلم بالأقران وأنموذج دورة التعلم السباعية في التحصيل والتفكير الإبداعي لدى طلاب المرحلة الأساسية العليا في الأردن
| العنوان بلغة أخرى: |
The Impact of Teaching Islamic Education by Using Peer Learning Strategy and The 7 th Learning Cycle The Achievement and Creative Thinking for Basic Stage Students in Jordan |
|---|---|
| المؤلف الرئيسي: | فتيحة، محمود علي موسى |
| مؤلفين آخرين: | الكيلاني، أحمد محيي الدين (مشرف) |
| التاريخ الميلادي: |
2015
|
| موقع: | عمان |
| الصفحات: | 1 - 245 |
| رقم MD: | 861891 |
| نوع المحتوى: | رسائل جامعية |
| اللغة: | العربية |
| الدرجة العلمية | رسالة دكتوراه |
| الجامعة | جامعة العلوم الإسلامية العالمية |
| الكلية | كلية الدراسات العليا |
| الدولة | الاردن |
| المصدر: | قاعدة المنظومة للرسائل الجامعية |
| الحالة | تمت المناقشة |
| قواعد المعلومات: | Thesis |
| رابط المحتوى: |
| الوصف المادي: |
1 - 245 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر الخرائط المفاهيمية والعصف الذهني في تنمية التفكير الابداعي لدى طلبة المرحلة الاساسية العليا في مبحث التربية الاسلامية في الاردن
بواسطة: الحطيبات، سامح صالح عبدالكريم منشور: (2008) -
أثر استراتيجية التعلم المتمازج في التحصيل الفوري و المؤجل لدى طلاب المرحلة الأساسية في مبحث التربية الإسلامية في الأردن
بواسطة: شكوكاني، محمد حمزة منشور: (2009) -
أثر تدريس التربية الإٍسلامية باستخدام استراتيجيتي بايبي وحل المشكلات في تحسين مهارات التفكير الإبداعي والتحصيل الدراسي لدى طلاب المرحلة الأساسية في الأردن
بواسطة: العصار، حسام جميل أحمد منشور: (2016) -
أثر برنامج تعليمي في التربية الاسلامية مستند الى تصنيف بلوم للمستويات المعرفية العليا في تنمية التحصيل والتفكير الناقد لدى طلاب المرحلة الاساسية العليا في الأردن
بواسطة: علاونه، عمر محمد يوسف منشور: (2007) -
أثر استخدام استراتيجية حل المشكلات في تنمية التفكير الإبداعي و القدرة على حل المشكلات في مبحث الثقافة الإسلامية لدى طالبات الجامعات في الأردن
بواسطة: بابية، برهان بن نمر بن إبراهيم منشور: (2009)